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弟子規與企業文化

時間:2011/8/26 12:05:31

第一:天行健君子以自強不息 

一、天人合一:天道與人道——關于做人與做事,德與才,德與財。

二、國學智慧與現代企業管理

三、國學智慧與成功人生:修身、齊家、治國、平天下

第二:地勢坤君子以厚德載物

一、成長篇-------成長之道

1、《弟子規》總敘解析:至樂莫若讀書 至要莫若教子。

2、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工職業化素養:傳統美德、職業道德、敬業精神、工作能力
3
、
當代闡釋:尊成長之道 育濟世之才

二、孝敬篇----孝為德本

(一)敬親順親

1、關于孝

(1) “孝”字 
(2) 
孝道文化的主要內涵 :敬親和奉養
(3) 
如何行孝:養父母之身 、養父母之心 、養父母之志 ,報父母十大恩德

4)怎樣做才是真正的孝敬? 

5)弘揚孝道的意義:小孝治家、中孝治企、大孝治國
2
、國學故事:孟母斷織 岳母刺字 諸葛亮誡子書

3、當代闡釋:父母教誨是指航明燈

4、管理感悟:“應勿緩”、“ 行勿懶”與員工執行力

(二)愛親安親

1、國學故事:黃香溫席、百里負米、鹿乳奉親、懷橘遺親、曹操削發

2、當代闡釋:春風化雨愛父母

3、管理感悟

1“冬則溫,夏則凊”、“親所好,力為具”與客戶服務意識

2) “業無變”與員工職業目標規劃

3)“德有傷,貽親羞”與員工健康的職業心態

(三)諫親追思

1、國學故事:蘆衣諫親、孫元覺勸父、孝感動天、苦諫追師、伯愈泣杖、親嘗湯藥、移孝作忠、賣身葬父、聞雷泣墓、曾子受杖

2、當代闡釋:愛親非愚孝 追思傳精神

3、管理感悟

1)“親憎我,孝方賢”與員工忠誠度

2)“親有過,諫使更”與員工合理化建議

3)“怡吾色,柔吾聲”與員工工作態度

4)“親有疾,藥先嘗”與員工以身作則

5 “晝夜侍,不離床”與員工勇于職守

6)“喪三年,常悲咽” 與員工感恩心態 

三、悌睦篇-----悌為義根 

(一)輕財忍言

1、國學故事:臥冰求鯉、田真嘆荊、世恩勸弟、陳肪百犬、出將入相、“天下第一家”、孔融讓梨 

2、當代闡釋:兄友弟恭怨何生 

3、管理感悟

(1)“兄弟睦,孝在中”與員工團隊精神
(2)
“財物輕,怨何生”與員工薪酬觀念

(3)言語忍,忿自泯”與員工抱怨心理

(二)尊讓兄長

1、國學故事:信陵君禮敬長者、程門立雪、張良獲贈兵書

2、當代闡釋:立德樹人 潤澤生命

3、管理感悟

1)“長者先,幼者后”,“路遇長,疾驅揖”與員工禮儀規范

2)“長呼人,即代叫”與上傳下達

3)“人不在,己即到”與“工作回報” 
4)“對尊長,勿見能”與員工謙虛心態
5)“低不聞,卻非宜”與員工溝通表達

(三)推己及人

1、當代闡釋:敬重天下父兄

2、管理感悟

1)“事諸父,如事父”與員工對領導的尊重
2)“
事諸兄,如事兄” 與員工人際關系

四、謹慎篇----謹為業基

(一)珍惜時間

1、國學故事: 聞雞起舞、“醒枕” 、“朽木不可雕”

2、當代闡釋:一寸光陰一寸金 

3、管理感悟:“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時”與員工時間管理

(二)良習益身

1、國學故事:張儉選布、 季文子以儉強國、顏回以苦為樂、鄭浣教子、 唐玄宗以儉教子、張飛醉酒喪命、

君子死而冠不免、齊桓公醉酒丟帽三天不上朝

2、當代闡釋:良好生活習慣讓你受益一生

3、管理感悟

1)“晨必盥,兼漱口,便溺回 ,輒凈手”與衛生習慣
2)“冠必正,紐必結”與員工職業形象

3)“衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家 ”與儉以養德

4)“對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則 ”與新世紀健康飲食
5)“年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 ”與健康飲酒

(三)以禮處事 

1、國學故事:曲江風度 、鶴立雞群、蘧伯玉守禮、三知堂、李杰審案、孟子欲休妻、義不摘梨、查道走親

2、當代闡釋:尊禮是事業成功的通行證

3、管理感悟

1)“步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬 ”與形體禮儀
2)“事勿忙,忙多錯”與計劃管理

3)“勿畏難,勿輕略”與工作責任心
4)“斗鬧場,絕勿近”與員工自律

五、誠信篇-----誠信立身

(一)誠實守信

1、國學故事:商鞅立木、曹攄(shu)約囚、溜須拍馬、口蜜腹劍、蘇東坡與菊花詩、三人成虎、玉人裴楷、無兄盜嫂、一諾千金、同窗踐約、神童晏殊

2、當代闡釋:誠信是人們合作的基石

3、管理感悟

1)“凡出言,信為先”與誠信管理
2)“話說多,不如少”與少說多做

3)“見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳 事非宜,勿輕諾”與嚴謹處事態度

(二)見賢思齊

1、國學故事:宗愨胸懷大志、唐太宗焚燒迷樓、阮咸曬衣: (guo)國亡國 

2、當代闡釋:見賢思齊是使人進步的捷徑

3、管理感悟

1)“見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋 ”與每天進步一點點

2)“見人惡 即內省 有則改 無加警 ”與員工反思精神

3)“唯德學 唯才藝 不如人 當自礪 ”與員工的進取心

4)“聞過怒 聞譽樂”與員工的虛榮心

5“聞譽恐,聞過欣”與謙卑處世

(三)知錯能改

1、國學故事:王獻之戒驕練字 

2、當代闡釋:在改正錯誤開辟成長之路 

3、管理感悟

1)“有心非 名為惡”與員工明知故犯 

2倘掩飾 增一辜”與員工找借口

六、 博愛篇----博愛無疆

(一)博愛無私

1、國學故事:孫臏與龐涓、晏嬰使楚、 丑才哀大夫、大嗓門徒弟、君子宋弘

2、當代闡釋:愛心無疆

3、管理感悟

1)“凡是人,皆須愛”與同理心
2)“行高者名自高
才大者 望自大”與個人品牌打造 

3)“己有能 勿自私 人所能 勿輕訾”與人才培養

(4)勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新”與人際交往

(二)揚善規過

1、國學故事:倒屐相迎 賀知章愛才若渴 濫言舌枯

2、當代闡釋:學會包容與贊賞

3、管理感悟

1)“道人善,即是善”與員工激勵
2)“善相勸,德皆建”與建設性批評

(三)多予少取

1、國學故事:黃子廉飲馬 劉寵與錢清江 魏楚兩國老百姓種瓜 慈母羅氏

2、當代闡釋:奉獻者的心靈無比豐富

3、管理感悟

1“與宜多,取宜少”與舍得智慧 

2)“將加人 先問己 己不欲 即速已 ”與以身作則

3)“待婢仆”“慈而寬”與親和力

4)“勢服人 心不然 理服人 方無言” 與公平管理 

七、親仁篇-----親仁修德

1、國學故事:狄仁杰不記私仇 魏征直言諫太宗 晏子與越石父 齊桓公之死

2、當代闡釋:仁者是浩瀚星空的啟明星

3、管理感悟

1“能親仁”與“近朱者赤”
2)“不親仁”與“近墨者黑”

八、學文篇 ---學無止境

(一)學行兼備

1、國學故事:紙上談兵 呂蒙讀書 鄭板橋教子 霍光不學無術

2、當代闡釋:學以致用

3、管理感悟:學文與力行要做到知行合一

(二)讀書之法

1、國學故事:董仲舒讀書三年不窺園 陳蕃:一屋不掃,何以掃天下?

2、當代闡釋:讀書之道

3、管理感悟

1“心眼口,信皆要”與學習方法
2)“方讀此,勿慕彼”與持之以恒
3)“房室清,墻壁凈”與工作環境

4)“字不敬 心先病”與靜以修心

(三)自強至圣

1、國學故事:司馬遷遭宮刑寫史記蒲松齡矢志寫聊齋

2、當代闡釋:自暴自棄是成功的天敵

3、管理感悟:“勿自暴,勿自棄”與自我激勵


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